Un aplauso que lo dijo todo: la llegada de Andrea Villarrubia al teatro
Continuamos con nuestra serie de publicaciones sobre la inauguración oficial de la Biblioteca Andrea Villarrubia, reviviendo algunos de los momentos más emotivos del acto celebrado el 5 de mayo de 2022. Hoy, compartimos dos vídeos especialmente significativos: el primero, su entrada al teatro; el segundo, un homenaje lleno de memoria, gratitud y poesía.
La entrada al teatro
El acto comenzaba y la expectación se sentía en el ambiente. En cuanto Andrea cruzó las puertas del teatro, una ovación espontánea y prolongada la envolvió. Entre música y aplausos, se encontró con el cariño y el respeto de toda la comunidad educativa, visiblemente emocionada por su regreso al centro.
Rompiendo todo protocolo, Andrea tomó la palabra antes de su presentación oficial, y conmovida, agradeció ese recibimiento tan cálido que, como ella misma dijo, le llegó “hasta lo más profundo del corazón”.
Palabras que dejan huella
La emoción continuó con una intervención que recordó el legado de Andrea Villarrubia como docente. Muchos de los actuales profesores del IES Salduba fueron alumnos suyos y reconocen en ella a una figura que marcó sus vidas y sus vocaciones.
Se repasaron sus principales logros: el Premio del Ministerio de Educación (1995), el Premio Andaluz de Fomento de la Lectura (2002), y su labor como fundadora de la Asociación Entrelibros, con la que ha llevado la lectura a hospitales, cárceles, residencias y centros de acogida.
La intervención culminó con la lectura del poema “Alma dormida” de José Hierro, que conectó con el espíritu de Andrea y con lo que ella siempre representó: el despertar del alma a través de la palabra.
"Me tendí sobre la hierba,
entre los troncos que hoja a hoja
desnudaban su belleza.
Dejé el alma que soñase.
Volvería a despertar en primavera..."
— José Hierro
Seguiremos compartiendo nuevos vídeos en los próximos días para seguir celebrando la memoria viva de Andrea Villarrubia, y el valor que su presencia sigue teniendo entre nosotros.
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