DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA
CURSO 2021-22
IES SALDUBA
ITINERARIO LECTOR
El “Itinerario lector” es el recorrido que puede realizar el alumnado de una etapa completa cuando se le garantiza durante el tiempo escolar el acceso a un corpus de lecturas previamente seleccionado.
El itinerario del IES Salduba está consensuado entre las distintas áreas y departamentos en el ETCP; es equilibrado, ya que se ha pensado en un número de obras para cada nivel; es heterogéneo, puesto que ofrece lecturas variadas de diferentes tipos (literarias, informativas, recreativas, etc.) y es graduado y flexible, ya que tiene lecturas de diferente grado de dificultad y revisadas cada cierto tiempo. De hecho, el Departamento de Lengua y Literatura, selecciona las lecturas cada trimestre, valorando el grado de dificultad en relación con el grupo clase, así tiene en cuenta los gustos lectores, la motivación, etc.
La Biblioteca Escolar será la responsable de la provisión de los textos necesarios para cumplir con las lecturas marcadas en el itinerario lector.
Los
objetivos generales marcados en el itinerario son:
a.- Fomentar la lectura independiente
b.- Inculcar en el alumnado la importancia de la lectura como un fin en sí mismo, es decir, la lectura como una actividad placentera de la que el lector adquiere beneficios personales y sociales.
c.- Generar una experiencia lectora compartida.
d.-Conseguir en el alumnado un espíritu crítico y reflexivo.
Estas son las lecturas del Itinerario Lector del Instituto Salduba para el curso 2021-22:
1º DE ESO |
LENGUA C. Y LITERATURA: El valle de los lobos de Laura Gallego.
Charlie y la fábrica de chocolate de Roald Dahl.
(Ver anexo I)
INGLÉS: Kidnap (Oxford Dominoes)
A Pretty Face (Oxford Dominoes)
All About Britain (Burlington)
(Ver anexo II)
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Les Trois Mousquetaires (BD)
Ali Baba et les Quarante Voleurs.
Le Petit Prince (fragmentos).
Énigme en Périgord.
La Tulipa Noire.
La Belle et la Bête.
MÚSICA: El maravilloso mundo de la música;
Mi amigo Albéniz;
El misterio de la ópera;
El asesinato del profesor de música;
El joven Lennon.
GEOGRAFÍA E HISTORIA:
El Mundo Clásico. Historia del Arte en cómic. Pedro Cifuentes
Historia de Marbella y San Pedro de Alcántara. Andrés G. Baena.
Los superpreguntones. La Prehistoria. Respuestas rápidas para preguntas
ingeniosas.
El club de los sabuesos. La maldición de Tutankamon. María Mañeru.
El club de los sabuesos. El misterio del escriba sentado. María Mañeru.
CAMBIOS SOCIALES Y RELACIONES DE GÉNERO
100 mujeres que cambiaron el mundo. Sandra Elmert
Feminismo para principiantes. Nuria Varela
El diario violeta de Carlota. Gemma Llenas
Eso no es amor. Marina Marroquí
Fémesis (Saga Dual, 1) P. Q. Mármol
Despertar (Saga Dual 2) P. Q. Mármol
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
EDUCACIÓN FÍSICA:
Educación física 1 (En equipo). Editorial Teide Digital: Tema 5 “Coordinación agilidad y equilibrio”, tema 6 “Los juegos” y tema 8 “La natación”.
(Ver anexo IV)
2º DE ESO |
LENGUA C. Y LITERATURA: Llamando a las puertas del cielo de Jordi Sierra i Fabra.
(Ver anexo I)
INGLÉS: The Curse of the Mummy (Oxford Dominoes)
The Mysterious Circles (Burlington)
(Ver anexo II)
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Vol dans le Vieux-Lyon.
Poursuite dans Paris.
Deux ans de vacances.
Michel el l’Autre.
Le Petit Prince (fragmentos).
MÚSICA: El maravilloso mundo de la música;
Mi amigo Albéniz;
El misterio de la ópera;
El asesinato del profesor de música;
El joven Lennon.
GEOGRAFÍA E HISTORIA:
- La Edad Media. Historia del Arte en cómic. Pedro Cifuentes
- Renacimiento. Historia del Arte en cómic. Pedro Cifuentes
- Las Meninas. Santiago García y Javier Olivares. Cómic
- Mujeres silenciadas en la Edad Media. Sandra Ferrer.
- Fernando el Temerario. José Luis Velasco. Bambú.
- Ivanhoe. Walter Scott. Edt. Susaeta.
- Las mil y una noches. Edt. Susaeta.
** Estos dos últimos libros pueden leerse en su versión adaptada o probar en su
formato original, porque son lecturas asequibles**
EDUCACIÓN FÍSICA:
Educación física 2 (En equipo). Editorial Teide Digital: Tema 4 “Respiración y relajación”, tema 5 “Deportes. Habilidades motrices”, tema 6 “La gimnasia artística” y Tema 10 “La interpretación y la coreografía”.
(Ver anexo IV)
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
3º DE ESO |
LENGUA C. Y LITERATURA: Maldito karma de David Safier
(Ver anexo I)
INGLÉS: The Norwood Mystery (Oxford Dominoes)
All About the USA (Burlington)
(Ver anexo II)
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Le Tour du Monde en 80 jours.
Le mystère de la Chambre Jaune.
Notre-Dame de Paris..
Voyage au centre de la Terre.
MÚSICA: El ruido eterno, de Alex Ross.
Flamenco. Arqueología de lo jondo, de Antonio Manuel.
GEOGRAFÍA:
- La vuelta al mundo en 80 días. Julio Verne.
- Cinco semanas en globo. Julio Verne.
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
EDUACIÓN PARA LA CIUDADANÍA/VALORES ÉTICOS:
La aventura de Said. Joseph Lorman.
Una historia en bicicleta. Ron McLarty.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Educación física 3 (En equipo). Editorial Teide Digital: Tema 2 “Alimentación equilibrada”, Tema 6 “La postura corporal”, Tema 7 “La competición”, Tema 11 “Bailes de salón” y Tema 12 “La bicicleta”. (Ver anexo IV)
4º DE ESO |
LENGUA C. Y LITERATURA: Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. Edit. Vicens Vives.
(Ver anexo I)
INGLÉS: All about Ireland (Burlington)
The Moonstone (Oxford Dominoes)
(Ver anexo II)
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Le mystère de la Chambre Jaune.
Voyage au centre de la Terre.
Vengeance à La Réunion.
Double assassinat dans la rue Morgue.
LATÍN: Néctar, ambrosía y unas gotitas de humor, de Javier Gómez Melero, Editorial Merial.
MÚSICA: El ruido eterno, de Alex Ross.
Flamenco. Arqueología de lo jondo, de Antonio Manuel.
HISTORIA: Persépolis. Marjane Satrapi. Novela gráfica
- Guantánamo kid. La historia verdadera de Mohammed El-Gorani. Novela gráfica.
- Los Enciclopedistas. Cómic
- La Historia como nunca antes te la habían contado. Academia Play.
- El niño del pijama de rayas. John Boyne.
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
EDUCACIÓN FÍSICA: (Ver anexo IV)
Educación física 4 (En equipo). Editorial Teide Digital: Tema 4 “Métodos de relajación: el yoga”, Tema 6 “Actividades gimnásticas”, Tema 7 “El yudo”, Tema 8 “El tenis”, Tema 10 “Deportes Urbanos” y Tema 11 “La actividad física y las emociones”.
1º DE BACHILLERATO |
LENGUA C. Y LITERATURA: La Celestina de Fernando de Rojas. Edit. Vicens Vives.
(Ver anexo I)
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Se harán lecturas de textos y/o libros adaptados al nivel de conocimientos de los alumnos.
Lecturas recomendadas:
Double assassinat dans la rue Morgue
Voyage au Centre de la Terre
Le Comte de Monte-Cristo
Les Misérables
FILOSOFÍA: Una pequeña historia de la filosofía de Nigel Warburton.
El mercado y la globalización, de J. L. Sanpedro.
La filosofía contada con sencillez, de Javier Sádaba e Hija.
¿Qué es la globalización?, de Joaquín Estefanía.
LATÍN I: Metamorfosis, Ovidio, adaptación de Agustín Sánchez Aguilar,
Editorial Vicens Vives, Madrid.
Curiosidades del mundo antiguo, Ignacio Monzón Acosta, Medea
Ediciones.
En busca de una patria. La historia de la Eneida, Lively Penelope,
Editorial Vicens Vives, Clásicos Adaptados, Madrid.
ANÁLISIS MÚSICAL: El ruido eterno, de Alex Ross.
Flamenco. Arqueología de lo jondo, de Antonio Manuel.
HISTORIA CONTEMPORÁNEA: Guantánamo kid. La historia verdadera de Mohammed El-Gorani. Novela gráfica.
- Rebelión en la granja de G. Orwell.
- El diario de Ana Frank. Editorial Susaeta.
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:
Persépolis. Marjane Satrapi. Novela gráfica
Guantánamo kid. La historia verdadera de Mohammed El-Gorani. Novela
gráfica.
EDUCACIÓN FÍSICA: (Ver anexo IV)
2º DE BACHILLERATO |
LENGUA C. Y LITERATURA:
El árbol de la ciencia, de Pío Baroja;
La realidad y el deseo de Luis Cernuda;
Historia de una escalera de Buero Vallejo
El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite.
FRANCÉS: Primera y Segunda Lengua Extranjera.
Se harán lecturas de textos y/o libros adaptados al nivel de conocimientos de los alumnos.
Lecturas recomendadas:
Double assassinat dans la rue Morgue
Voyage au Centre de la Terre
Le Comte de Monte-Cristo
Les Misérables
HISTORIA DE ESPAÑA:
La familia del Prado. Juan Eslava Galán
La Historia de España como nunca antes te la habían contado. Academia Play.
FILOSOFÍA: El mundo de Sofía, de Jostein Gaarder.
PSICOLOGÍA: El hombre que confundió a su mujer con un sombrero, de Oliver Sacks.
Saldremos de esta, de Fco. Javier Erro. (ensayo)
LATÍN II: selección de libros de La Eneida de Virgilio;
Fragmentos de las Metamorfosis, de Ovidio
Selección de poetas líricos (Catulo, Horacio).
GRIEGO II: selección de fragmentos de La Odisea, de Homero;
Edipo rey, de Sófocles;
Selección de poetas líricos (Safo, Alceo, Anacreonte, …).
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA:
Geografía, un arma para la guerra. Ives Lacoste
Artículos de prensa relacionados con temas de actualidad.
HISTORIA DEL ARTE:
- Emocionarte. La doble vida de los cuadros. Carlos del Amor.
- Las Meninas. Santiago García y Javier Olivares- Cómic
- Eso no estaba en mi libro de Historia del Arte. Manuel Jesús Roldán
MATEMÁTICAS: (Ver anexo III)
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:
Persépolis. Marjane Satrapi. Novela gráfica
Guantánamo kid. La historia verdadera de Mohammed El-Gorani. Novela
gráfica.
EDUCACIÓN FÍSICA: (Ver anexo IV)
ESPA |
- Artículos de prensa relacionados con temas de actualidad.
ANEXO I : DEPARTAMENTO DE LENGUA C. Y LITERATURA
El Departamento de Lengua plantea un itinerario de lectura flexible, en el que las lecturas se eligen por trimestre, atendiendo a las dificultades y motivaciones del alumnado. Así, a la fecha de la elaboración del “Itinerario Lector”, incluimos las lecturas del primer trimestre. Las del segundo y del tercero se eligen en enero y marzo respectivamente y se anotan en el libro de actas del Departamento de Lengua C. y Literatura.
ANEXO II : DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Otros títulos que se encuentran en biblioteca a disposición del alumnado para una segunda lectura en caso de llevarse a cabo:
The Curious Case of Benjamin Button
Sherlock and the Emerald Crown
The Hound of the Baskervilles
Mansfield Park
The Wrong Trousers
The Thirty Nine Steps
Ariadne’s Story
Mystery in Muscat
The real McCoy & Other Ghost Stories
ANEXO III : LECTURAS RECOMENDADAS – DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS.
CUENTOS Y CUENTAS DE LOS MATEMÁTICOS.
Autor: Rodríguez Vidal, Rafael.
Editorial: Reverté
PROBLEMAS Y EXPERIMENTOS RECREATIVOS.
Autor: Perelman, IakovIsidorovich.
Editorial: Mir.
LOS JUEGOS MATEMÁTICOS DE EUREKA.
Autor: Berrondo, M.
Editorial: Reverté.
NUEVOS PASATIEMPOS MATEMÁTICOS.
Autor: Gardner, Martín.
Editorial: Alianza.
100 PROBLEMAS DE INGENIO 2.
Autor: Capó Dolz, Miguel.
Editorial: Rompecabezas.
NÚMEROS PARES, IMPARES E IDIOTAS.
Autor: Millas, Juan José.
Editorial: Alba.
MATACUENTOS CUENTAMATES I.
Autor: Collantes Hernáez, Joaquín.
Editorial: Nivola libros y ed. S.L.
MATACUENTTOS CUENTAMATES 3
Autor: Collantes Hernáez, Joaquín.
Editorial: Nivola libros y ed. S.L.
EL PAÍS DE LAS MATES
Autor: Capó Dolz, Miguel.
Editorial: Nivola libros y ed. S.L.
EL PAIS DE LAS MATES PARA NOVATOS
Autor: Norman, L.C.
Editorial: Nivola.
EL SEÑOR DEL CERO
Autor: Molina, María Isabel.
Editorial: Alfaguara
¿ODIAS LAS MATEMÁTICAS?
Autor: Vallejo-Nágera, Alejandra.
Editorial: Martínez Roca.
EL PAÍS DE LAS MATES PARA EXPERTOS
Autor: Norman, L.C.
Editorial: Nivola.
ANEXO IV: DEPARTAMENTO DE EDUACIÓN FÍSICA
A lo largo del Curso 2021-2022, en la plataforma Moodle del Centro, se creará un aula con un repositorio de documentos periodísticos y divulgativos y enlaces, graduados por cursos, en la que estarán los “Recursos de lectura para Educación Física”, al que podrá acceder el alumnado para su lectura cuando el profesorado lo recomiende.
Aparte de las lecturas académicas mencionadas, el Departamento de Educación Física recomienda en este repositorio de Moodle la lectura de textos periodísticos relacionados con el deporte, que a su vez permitan trabajar la educación en valores como la no violencia, la interculturalidad o la educación para la igualdad entre los sexos. Además, se seleccionarán textos periodísticos relacionados con el mundo de la salud, extraídos de revistas especializadas, y con ello propiciar hábitos de vida saludables y la educación del consumidor ante el desarrollo de una actitud crítica ante los numerosos mitos, falsas creencias y falacias que existen en este ámbito.
De igual modo se sugerirán lecturas voluntarias de entre los títulos que están disponibles en el apartado de Educación Física de la Biblioteca del IES Salduba.
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